新闻中心讯（记者 丁真）6月12日，受九州ju111官方网站艺术与设计学院安排，学院视觉传达设计系主任何轩和彭娅菲、阮晶、李光慧、郑莹五位教师，赴上海参加了清华大学中国艺术类核心期刊《装饰》杂志（中国艺术类排名第一的核心期刊）与同济大学共同主办的“主动设计”艺术设计论坛，就“主动设计”的实践案例、设计师的社会角色以及设计教育相应的改革问题展开研讨。
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图为论坛讲座现场 摄影：彭娅菲
本次“主动设计”论坛汇集全国80所高校的200余位与会者，《装饰》杂志主编方晓风教授、同济大学创意设计学院院长娄永琪教授，与全体与会者交流了专业、学科发展，希望通过本次论坛活动，使“主动设计”成为突破设计界限的一个切入点、一个新起点。
两天论坛间隙，五位教师参观了该院2015届毕业作品展，造访了同济大学中芬中心，参观该校深海探索馆。结合学院专业发展，老师们总结了三条共识：
一、设计的最大价值在于创新。
设计创新的最大驱动力是设计人对于现实问题的主动介入。在教学工作中长期积累的诟病就是教与学形成了甲方与乙方的思维模式，设计专业要成为创新的核心驱动力必须打破这一怪圈，形成平行备课模式，教师能力互帮互助，建立授课组长制，教学责任落实到个人，促进学术委员会的建立，催生学术问题民主决策。
二、人际关系建立模式发生改变。
伴随着新媒体的发展，高产能技术的进步，从自媒体到自加工，再到小规模自生产已经成为现实；传统人群结构已被打破。未来的世界，人和人的交流和沟通方式，会以物的创造与共享首先展开，会更加强化人与自然的共处、共建、共享。设计院校正积极探索，新的实践形式层出不穷，如何建立和关联起学生能力，是未来几年需要继续挖掘的重点。
三、传统的教学方式正在被颠覆。
当德国汉诺威工业博览会提出“工业4.0”时代到来的时候，全世界开始解决如何提升高新技术普及化的问题，而在这一个全新起跑线上，九州ju111官方网站更需要调整传统教学模式，提升准设计师们的综合判断能力，并致力于以设计的智慧引领这必将到来的大变革、大转型的决心和勇气。
近期，老师们将向全校师生作学习经验交流分享会，促进学院艺术设计学科的全方位发展。
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图为同济大学创意设计学院2015届工业设计专业毕业作品展 摄影：阮晶
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图为老师们参观创意工坊与学生进行交流 摄影：何轩
