王慧娟 《数据库原理》 3月11日
评语：教学基本功扎实，教学语言规范标准。教态自然，仪表端庄。
教学内容娴熟，信手拈来，应用自如，重、难点突出，深入浅出。
思路清晰，层次合理，注重理论联系实际，注重知识、能力、素质的培养。教法得当，层层引导，步步启发，有意识地启发学生思考与联想善于运用肢体语言辅助教学，教与学互动好，效率佳。
课堂气氛活跃。学生到课率、抬头率高。
葛秦 《电路分析基础》 3月15日
评语：教学基本功扎实，教学语言规范标准。教态自然，仪表端庄。
教学内容娴熟，应用自如，重、难点突出。教学思路清晰，注重理论联系实际，注重知识、能力、素质的培养。
课堂教学设计合理，组织得当，既严密紧凑，又过渡自然，对教学内容导入、扩展、到归纳总结都很到位。
教法得当，层层引导，步步启发，深入浅出，举一反三，有意识地启发学生思考与联想，善于运用肢体语言辅助教学，课堂气氛活跃。
教学富有激情，声情并茂，师生教学互动好，从提出问题，分析问题到解决问题都充分调动学生积极性、主动性，教学效果好，效率高。
学生到课率高、抬头率高。