刘勇 《环境工程原理》 9月12日
评语：上课有激情，备课充分，课程内容娴熟，完全脱稿讲课，表述清晰流畅，概念准确，公式的解读清楚明了。上课有层次，有条理，重点、知识点较为突出，适时提问，要求学生回答，促使学生思考和理解课程内容；能够板书和PPT结合，进一步加深了学生对概念和公式的印象 ，课后有小结和归纳，总体教学效果良好。
学生上课纪律好，抬头率较高，许多学生认真笔记，达到教学目的。
夏宏雷 《数据库原理与应用》 9月10日
评语：备课充分，课程熟练，表达流畅，概念清晰，基本脱稿讲课，PPT简洁明了，用方块图解释数据库结构，清楚易懂，课程组织归纳较好，使学生能更好地理解课程内容。
三点建议：（1）适当增加板书，突出重点；（2）适当提问，促使学生思考； （3）适当增大字体，便于后排学生笔记。