林巍 《文化商务英语》 10月24日
评语：给学生看一份商务信函，里面有一些错误，要同学们找出错误并给予改正。老师引导学生找出错误，指导学生进行改正。接着详细讲授了写商务信函的常用句型，要求学生记录下来，要求学生写一封商务信函。为了让学生对不同国家文化的了解，让学生分2组，分别讲授一带一路沿线国家和西方欧洲国家的文化和习俗。老师上课很用心，充分调动了学生的学习积极性。
林巍 《文化商务英语》 10月24日
评语：给学生看一份商务信函，里面有一些错误，要同学们找出错误并给予改正。老师引导学生找出错误，指导学生进行改正。接着详细讲授了写商务信函的常用句型，要求学生记录下来，要求学生写一封商务信函。为了让学生对不同国家文化的了解，让学生分2组，分别讲授一带一路沿线国家和西方欧洲国家的文化和习俗。老师上课很用心，充分调动了学生的学习积极性。