张维 《英语听力（1）》 11月4日
评语：精神饱满，仪态端庄，举止得体；熟悉教学内容，课程讲授自如，语言表达清晰流畅；课程内容紧扣专业培养目标，课程组织合理，阐述问题思路清晰，能联系现实生活的实际拓展学生的知识，并对学生练习中出现的错误有针对性的进行讲解，有利于学生改正；课堂秩序好，调动了学生的学习积极性。
廖欢 《高级英语》 11月6日
评语：上一次课讲完了介绍美国的单元，老师给学生布置了课外作业，分小组收集美国人生活观念和宗教观念的变迁。这节课先请了两个小组的同学分享他们收集的资料，采用PPT演讲，学生讲完后，老师进行点评。点评具体到位，有针对性，哪些地方好，为什么好，哪些地方还可以更深入的分析，对学生有指导作用。
黄净 《综合英语（3）》 11月6日
评语：上课充满激情有感染力，从点名开始就把学生的情绪调动起来了。语言流畅，表述清楚，语速适中，表情丰富生动，语调抑扬顿挫，配以适当的肢体语言语言，很有亲和力和感染力。与学生互动沟通充分，善于调节课堂气氛，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃，学生都能把注意力投入到听课学习中。