王勇 《运筹学》 4月27日
评语：上课前用做题的方式复习前述内容，学生在黑板上答题，根据学生的答题情况，老师进行讲解，学生答题与老师讲解结合，复习效果好。
先用几分钟时间让学生游览三节内容，使学生对教学内容有个基本印象，然后强调必须掌握的重点内容和只需了解的内容，学生学习目标明确，学习要求了然。
王老师课程内容娴熟，脱稿讲课，运用自如，语言流畅，思路清晰，重点突出，条理分明，讲课有层次，有提问，有例题，有板书，上课注重启发学生思维，启迪学生思考，循序渐进，一步一步引导学生理解、掌握课程内容，课程设计好，教学基本功扎实，教学效果好。
PPT图文并茂，简明扼要，对教学起到很好的辅助作用。
学生到课率高，上课纪律性好，认真听讲，抬头率高，积极与老师互动，达到教学目的。