冷馥辰 《视听练耳》 3月20日
评语：（1）老师教态端正，有激情，至始至终精神饱满。与学生互动好，教学组织有法。（2）本次课主要内容为音程关系理解与练唱，教学有耐心，老师除了带练、带唱，还不停的以手击掌打节奏，极大地调动了学生的演唱的积极性，老师的亲和力、感染力都不错。（3）学生分组对练，并以钢琴定调学生跟唱，又有学生钢琴定调学生跟唱，教学方法多样。虽是基本乐理学习，但课堂生动，学生投入。
冷馥辰 《视听练耳》 3月20日
评语：（1）老师教态端正，有激情，至始至终精神饱满。与学生互动好，教学组织有法。（2）本次课主要内容为音程关系理解与练唱，教学有耐心，老师除了带练、带唱，还不停的以手击掌打节奏，极大地调动了学生的演唱的积极性，老师的亲和力、感染力都不错。（3）学生分组对练，并以钢琴定调学生跟唱，又有学生钢琴定调学生跟唱，教学方法多样。虽是基本乐理学习，但课堂生动，学生投入。