邵晓晖 《商务谈判》 5月16日
评语：课程引入自然，通过斯坦福的谈判案例让学生认知谈判策略的重要性；课程设计合理，课程目标明确，课程内容熟悉，讲授条理清晰；内容充实，贴近现实，举例生动，能吸引学生注意力；课堂气氛融洽，与学生交流沟通自然，学生参与度高。
余珊 《统计学》 5月16日
评语：教态自然大方，讲课充满激情，声音洪亮，节奏感强；教学目标明确，讲授条理清楚，课程设计合理，语言清晰流畅；解题推导逻辑性强，讲授内容环环相扣，突出了重点，化解了难点；师生互动充分，能激发学生的学习积极性。
邵晓晖 《商务谈判》 5月16日
评语：课程引入自然，通过斯坦福的谈判案例让学生认知谈判策略的重要性；课程设计合理，课程目标明确，课程内容熟悉，讲授条理清晰；内容充实，贴近现实，举例生动，能吸引学生注意力；课堂气氛融洽，与学生交流沟通自然，学生参与度高。
余珊 《统计学》 5月16日
评语：教态自然大方，讲课充满激情，声音洪亮，节奏感强；教学目标明确，讲授条理清楚，课程设计合理，语言清晰流畅；解题推导逻辑性强，讲授内容环环相扣，突出了重点，化解了难点；师生互动充分，能激发学生的学习积极性。