（通讯员 汪佳琪）2024年12月4日，马克思主义学院成功召开了第二次学生质量员会议。本次会议旨在深入讨论思政课程的教学质量与学生参与度问题，收集学生代表对于课程内容、教学方法等方面的反馈与建议。教学副院长、教研室主任及学生代表出席了此次会议。
会议伊始，教学副院长张桂芳通知强调了本次会议的重要性，指出在当前教育环境下，提高思政课程的教学质量和学生参与度是学院工作的重中之重。她鼓励与会人员积极发言，共同为改进思政课程教学贡献力量。
在接下来的讨论环节，学生代表们纷纷发言，分享了自己对于思政课程的体验和感受。他们表示，部分思政课程内容较为陈旧，缺乏与当代新闻和社会热点的结合，导致课程吸引力不足。同时，他们也指出了教学方法上的问题，如教师满堂灌、缺乏课堂互动等。此外，学生代表们还就如何提高课程参与度、改善课堂纪律等方面提出了宝贵的建议。
针对学生代表们提出的反馈和建议，教研室主任和教学副院长进行了深入的讨论。她们一致认为，应当结合学生的实际需求，对思政课程进行改革和创新。具体措施包括：一是丰富课程内容，增加与当代新闻和社会热点相关的案例分析，提高课程的实用性和吸引力；二是改进教学方法，采用小组讨论、案例分析等互动方式，增强学生的课堂参与感；三是加强课堂纪律管理，通过点名、加分等措施提高学生的出勤率和参与度。
会议最后，教学副院长张桂芳同志对本次会议进行了总结，并表示学院将认真考虑学生代表们的建议，采取有效措施加以改进。同时，她也鼓励学生代表们继续发挥桥梁和纽带作用，及时反映学生的意见和建议，共同推动思政课程教学质量的提升。
本次会议的召开，不仅为学院提供了一个与学生代表深入交流的平台，也为思政课程的改革和创新指明了方向。相信在学院师生的共同努力下，思政课程的教学质量和学生参与度将得到显著提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。