（通讯员 柴梦鸽 吴艳）为强化大学生的职业规划意识，帮助学生明确个人职业发展路径，提升综合素质与就业竞争力，11月26日上午10时，人工智能学院在15栋315会议室举办了第二届职业生涯规划大赛院赛。本次比赛由柴梦鸽老师担任主持，评审团由人工智能教学委员会的李凤麟、曾鹤琼、卢娜三位老师组成，同时特别邀请创新创业处的邵程平老师作为嘉宾参与点评与指导，为活动增添了专业视角和权威性。
经过前期材料初审，共有16位选手入围院赛答辩展示环节。在比赛现场，参赛者结合个人实际情况，就职业规划、职业评估、自我认知以及行动评价与调整等方面进行阐述，评委们根据各选手的演讲分别提出问题并做出了相应指导。
宋林以“志于沧海弄潮 心向青云揽月”的思路娓娓道来，从个人故事引入，把自我评估、职业定位与能力分析相结合，怀揣着对物联网事业的热爱，积极参与社会实践活动，积累经验。展望未来，他表示自己将继续扎根于专业学习，不断提升专业知识的深度与广度。然而，他也清楚地认识到，世界的复杂性和不确定性让每个人都需要在不同的角色中找到属于自己的价值。因此，他透露，未来他希望成为一名教师，用自己的知识与热情为教育事业贡献力量。
图为宋林同学院赛现场发言
曾鹤琼老师对宋林的演讲给予了高度评价。她指出，宋林的报告书写作严谨，逻辑清晰，内容充实，能够以清晰的思路将个人发展与职业定位紧密结合，展现了极高的职业规划能力和独特的视角。同时，她也对宋林心怀理想、脚踏实地的态度给予了赞扬，称他的演讲不仅体现了对未来的深刻思考，更展现了新时代青年胸怀天下、勇于担当的精神风貌。
图为曾鹤琼老师现场点评
高俊泰以“项目部经理”为目标职业，提出了系统且务实的成长路径规划。他在展示中详细剖析了该职业的核心职责，明确了从基层岗位积累经验，到逐步提升管理能力、扩展行业资源的成长路径。同时，他针对该职业对沟通协调、统筹策划等能力的要求，列出了详细的学习计划和实践方案，表现出扎实的专业素养和清晰的目标意识。不仅如此，他还结合自己的兴趣与生活体验，将“火锅店老板”作为备选职业，深入分析了当前餐饮行业的市场趋势、创业可行性和竞争策略。
图为高俊泰同学院赛现场发言
卢娜老师对其多元化、创新性的规划给予了高度评价，特别指出，他在职业规划中体现出的缜密逻辑和实践意识，既有长远目标又立足现实的规划方式，不仅能够帮助个人实现职业发展，也展现了对社会责任的关注与承担。
图为卢娜老师现场点评
会间，邵程平老师通过部分同学的宣讲，再次强调了职业生涯规划报告书撰写的规范性和重要性。他指出，职业生涯规划报告书不仅是个人对未来发展的蓝图，更是同学们审视自我、认清目标的重要契机。报告书的撰写需要体现出清晰的逻辑、实事求是的态度以及可行性的实施路径，同时要注重细节，通过数据和案例增强说服力。邵老师还提到，大赛的目的不仅在于帮助同学们明确职业方向，更在于培养他们对社会需求的敏锐感知和对个人能力的科学评估。
图为邵程平老师现场发言
会议最后，学院最终推送了9位同学入报校赛，李凤麟老师寄语全体参赛同学，希望大家能够通过此次比赛，不断完善自己的职业规划思路，提升综合能力，为未来的发展奠定坚实基础。她相信，通过持续的努力与探索，同学们一定能够在各自的领域中实现理想，成就辉煌的人生。
本次活动充分发挥了“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的积极作用，旨在引导学生树立正确的成才观、就业观和择业观，提升职业规划能力和就业竞争力。人工智能学院将以此次比赛为契机，进一步将就业观教育贯穿于人才培养的全过程，推动生涯教育与就业指导的组织化、系统化和精细化发展，不断提高教育质量，助力学生实现高质量充分就业，全面服务于学生的成长成才需求。
